Lesefreude im Einsatz
Hier erfahren Sie, wie die LeseEulen in Schulen, Kindergärten und bei Veranstaltungen aktiv Leseförderung leben.
In unseren Blogartikeln berichten wir von Vorleseaktionen, Sprachförderprojekten, Workshops und besonderen Momenten, die Kindern Freude am Lesen bringen.
Sie möchten beim nächsten Mal dabei sein? Hier finden sie alle aktuellen Termine.
14
JAN
2026
Vorlese-Start an der Grundschule Waldmeisterstraße
Die LeseEulen wachsen weiter: jeden Mittwochvormittag besuchen unsere Vorlese-Eulen die bilinguale Ganztagsklasse und bringen spannende Geschichten mit, die Kinder begeistern und zum Zuhören einladen.
Die regelmäßigen Vorlesestunden werden künftig fest im Schulalltag verankert sein. Mit der Schule an der Waldmeisterstraße dürfen wir bereits die fünfte Schule in München in unser Vorlesekonzept aufnehmen: ein weiterer wichtiger Schritt für die Leseförderung in der Region.
Ein herzliches Dankeschön an unsere engagierten Vorleser:innen, die diese Erweiterung möglich machen und Kindern Woche für Woche Freude am Lesen schenken! und bringen spannende Geschichten mit.
20
DEZ
2025
Ein kleines Dankeschön zum Jahresende
Zum Abschluss des Jahres haben wir uns bei unseren Ehrenamtlichen mit einer kleinen weihnachtlichen Aufmerksamkeit bedankt: einem Zimtstern als Zeichen unserer großen Wertschätzung.
Woche für Woche schenken unsere Vorleser:innen Kindern Zeit, Geschichten und Begeisterung fürs Lesen. Dieses kontinuierliche Engagement weckt Neugier, fördert Lesefreude und macht einen echten Unterschied.
Danke für all die spannenden Geschichten, das Herzblut und den Einsatz, der unsere Leseförderung möglich macht. Wir freuen uns auf viele weitere Lesemomente im neuen Jahr!
13
DEZ
2025
Stimmungsvolle Adventslesung im Rahmen des lebendigen Adventskalenders
Am 13. Dezember 2025 durften die LeseEulen Teil des lebendigen Adventskalenders in den Arkaden München-Pasing sein und eine besondere Vorlesestunde gestalten.
Mit dem Kamishibai-Erzähltheater wurden „Die Kuh Lieselotte im Schnee“ sowie „Tomte Tummetott“ von Astrid Lindgren lebendig erzählt. Während Lieselotte für fröhliche Momente sorgte, verzauberte die winterliche Geschichte um den Wichtel Tomte mit ruhiger Poesie.
Herr Heisenberg von den LeseEulen fesselte die kleinen Zuhörer:innen mit seiner einfühlsamen Erzählweise. Musikalisch begleitet wurde die Lesung von Herrn Eckmüller vom Zitherorchester München-Pasing – ein gelungenes Zusammenspiel von Wort, Bild und Musik.
Wir freuen uns sehr, dass wir im Rahmen dieser schönen Kooperation mitwirken durften und danken allen Beteiligten für die Einladung und das gemeinsame Engagement in der Adventszeit.
27
NOV
2025
Die „Mittwochs-Truppe“ begeistert die Kinder der Grundschule Lochham
Jeden Mittwoch besuchen unsere ehrenamtlichen Vorleserinnen – liebevoll die „Mittwochs-Truppe“ genannt – die Grundschule Lochham und bringen spannende Geschichten mit.
Mit viel Herz schaffen sie eine ruhige, konzentrierte Atmosphäre, in der die Kinder neue Bücher entdecken, in kleine Abenteuer eintauchen und ganz spielerisch Freude am Lesen entwickeln.
Die regelmäßigen Besuche sind mittlerweile ein fester Bestandteil des Schulalltags und ein echtes Highlight für die Kinder.
Ein herzliches Dankeschön an unsere engagierten Vorleserinnen für ihren wertvollen Einsatz!
16
OKT
2025
FöBe vernetzt – Treffen im RBS
Am 16. Oktober 2025 fand im RBS in der Bayerstraße 28 erneut das Dialog-Café für Münchner Schulen und ehrenamtliche Bildungsinitiativen statt: ein lebendiger Nachmittag voller Austausch, Kooperation und neuer Ideen.
Vertreter:innen aus Schulleitungen, Lehrerkollegien, Schulsozialarbeit und Bildungsprojekten kamen zusammen, um über Möglichkeiten der Zusammenarbeit zu sprechen und voneinander zu lernen. Auch wir von den LeseEulen waren mit dabei und durften unsere Projekte und Ziele zur Leseförderung an Schulen und Kitas vorstellen.
In angenehmer Atmosphäre entstanden viele wertvolle Gespräche über Sprachförderung, Motivation beim Lesenlernen und die Bedeutung ehrenamtlicher Unterstützung im Schulalltag.
Ein besonderes Highlight war der Fachimpuls von Andrea Wünsch (LMU, Internationale Forschungsstelle für Mehrsprachigkeit), die Einblicke gab, wie sprachliche Vielfalt an Schulen besser begleitet werden kann.
Wir bedanken uns herzlich bei der Anlaufstelle Schule@Ehrenamt für die Einladung und die hervorragende Organisation.
13
OKT
2025
Start in ein neues Vorlese-Abenteuer
Was für ein Nachmittag voller Lesefreude, Begeisterung und guter Laune an der Grundschule Emmy-Noether-Straße!
Wir sagen ein großes Dankeschön an alle Vorleser:innen, die mit Herz und Engagement diese magische Atmosphäre für die Kinder geschaffen haben.
Die jungen Zuhörer:innen konnten spannende Geschichten erleben, lachen, mitmachen und entdecken, wie viel Freude das Vorlesen bereitet.
Wir freuen uns auf viele weitere Vorlesemomente, inspirierende Geschichten und leuchtende Kinderaugen!
16
SEP
2025
Vorlesespaß für die Erstklässler:innen
Die Schulleitung Frau Jarosch und die Lehrkräfte der Ganztagesklassen der ersten Jahrgangsstufe begrüßten unsere Vorleser:innen gemeinsam mit der Vorsitzenden des Vereins herzlich.
Wir freuen uns über diese neue Bildungspartnerschaft mit der Grundschule Hermine-von-Parish-Straße und darüber, die Schülerinnen und Schüler auf ihrem Weg ins Lesen und Zuhören begleiten zu dürfen.
Durch das Engagement unserer Ehrenamtlichen können die Kinder spielerisch Lesefreude entwickeln, Sprachkompetenz stärken und gemeinsam spannende Geschichten erleben.
15
OKT
2025
Neue Lesegruppe in der Aubinger Allee
Mit Begeisterung, Geduld und einem großen Herz für Kinder bringt unsere neu gegründete LeseEulen-Gruppe regelmäßig spannende Geschichten in die Ganztagesklasse der ersten Jahrgangsstufe der Grundschule Aubinger Allee.
Die ehrenamtlichen Vorleser:innen haben sich mit einem gemeinsamen Ziel zusammengefunden: Kindern Freude am Lesen zu vermitteln und ihre Sprachkompetenz zu fördern. Dabei geht es nicht nur ums Zuhören, sondern ums gemeinsame Entdecken und Staunen.
Schon nach den ersten Wochen zeigt sich der Erfolg: die Kinder lauschen gespannt, stellen neugierige Fragen und tauchen begeistert in die Welt der Geschichten ein.
Diese neue Kooperation zwischen der Schule und dem Verein LeseEulen e.V. ist ein weiterer wichtiger Schritt, um Leseförderung fest im Schulalltag zu verankern.
Ein herzliches Dankeschön an unsere engagierten Vorleser:innen, die mit Leidenschaft dazu beitragen, dass Lesen zu einem Erlebnis wird, das verbindet und begeistert.
01
AUG
2025
Lesung von und mit Susanne Straßer
Am ersten Ferientag ließ sich die Sonne nicht blicken – es regnete unaufhörlich.
Doch im gemütlichen Raum des Waldheims von Frau Sturm lud der Verein LeseEulen e.V. zu einer besonderen Veranstaltung ein: einer dialogischen Lesung von Susanne Straßer, die kleine und große Zuhörer gleichermaßen begeisterte.
Gelesen wurde aus dem beliebten Bilderbuch „Die Suppe ist fertig“, spannend und lebendig, unterstützt durch die farbenfrohen Bilder, die über den Beamer gezeigt wurden.
Anschließend folgte „Das Märchen von der Prinzessin“, ebenfalls dialogisch erzählt – ein Erlebnis für Kinder und alle, die selbst gerne vorlesen möchten. Unter den Gästen waren Vereinsmitglieder sowie Interessierte, die vielleicht bald selbst als Vorleser:innen aktiv werden.
Ein gelungener Start in die Ferien – gemütlich, inspirierend und voller Geschichten!
Danke an Andréa Menescal Heath für die Unterstützung.
20
JUN
2025
Frühförderung an Schulen und Kindergärten
Sprach- und Leseförderung beginnt früh – in Kitas ebenso wie in Grundschulen. Die LeseEulen setzen sich dafür ein, Kinder spielerisch an das Lesen heranzuführen, ihre Sprachkompetenz zu stärken und die Freude an Geschichten zu wecken.
Warum Frühförderung wichtig ist
Sprache ist das wichtigste Werkzeug für soziale Interaktionen: Sie hilft Kindern, Beziehungen aufzubauen, Konflikte zu lösen und ihre Gefühle auszudrücken. Gleichzeitig ist Sprachförderung eng mit der kognitiven Entwicklung verbunden und unterstützt das Denken, Problemlösen und Verallgemeinern.
Besonders Kinder mit Migrationshintergrund oder Mehrsprachigkeit profitieren von gezielter Förderung, da sie so leichter in die deutsche Sprache integriert werden und ihre Fähigkeiten ausbauen können.
Unsere Methoden
Mit spielerischen Angeboten wollen wir ab September 2026 gezielt Wortschatz und Artikulation – angepasst an den individuellen Entwicklungsstand jedes Kindes fördern.
Auf diese Weise entwickeln Kinder bereits im frühen Kindergartenalter grundlegende Fähigkeiten, gesprochene und einfache erzählte Inhalte zu erfassen und sich sprachlich mitzuteilen, was zugleich die Entstehung einer frühen Lesefreude und eines positiven Zugangs zu Büchern unterstützt.
Möchten Sie, dass auch Kinder in Ihrer Schule oder KiTa von unseren Projekten profitieren?
